Repe: Mathe: Zahlen Additionen subtrahieren -(Klammerausdrücke) *ausklammern

Da am Standort, wo der Kurs stattfindet bereits die Herbstferien begonnen haben, habe ich das Mathe nochmals studiert.

  1. Die Zahlen
  2. Darstellung der Zahlen
  3. Additionsaufgaben
  4. Subtraktionen
  5. Klammern
  6. multiplikation
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6 Tag: Die dritte Operationsstufe, Wie entsteht Text und Talk about you

Schon der sechster Unterrichtsnachmittag vom EW-Kurs.

Nun haben wir die dritte Operationsstufen gelernt:

  1. plus
  2. minus
  3. mal und
  4. :

Es bildet sich dadurch eine Art 3-Stufen. Das erinnert mich an meine damalige praktische prüfungsaufgabe, wo durch die praktische Umsetzung am Ende eine Stolperkante bildete. Vielleicht war gerade dieses Misslungener Lehrabschluss. Der heutiger Ansporn für nochmals so ziemlich von VORNE anzufanngen. Wer weiss das schon…
Die nächsten drei Wochen sind nun Herbstferien und am 15. findet die ERSTE prüfung statt.

Deutsch: So entsteht TEXT

Täglich wird viel gesprochen, viel gesungen, viel geschrieben und viel gelesen. Doch wieviel eigener Text entsteht jeden Tag von mir…

Über etwas zu reden, oder etwas zu lesen ist nach der heutiger Deutsch Unterricht wesentlich einfacher, als selbst zu überlegen, worüber nun geschrieben werden soll.

Klar hatte ich früher Aufsätze geschrieben, oder gar eine Semesterarbeit geschrieben. Doch im fortgeschrittenen Alter war ich in der tägliche Handwerk – ja sogar ein bisschen gefangen – und dachte zwar auch viel nach. Aber diese Gedanken als Text auf ein Blatt zu schreiben, das ist doch noch etwas befremdlich

Im englischen ging es darum, dass war in meiner eigener Muttersprache gut kann über  mich zu sprechen, nun auch in englisch zu tun.

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Tag 5 Mathematik Französisch und Deutsch Ethik philosophieren

Einige hatten ÜK gehabt, weil ja alles bis auf drei den EA-Kurs Ausbildungsbegleitend besuchen.

Die Grundlagen mit – plus, Terme mit unterschiedlichen Grössen und Klammern.

Im Französsich ging es um die -er Verben mit dem besonderem aller und Cocos-Verben

Das Verb aller wird völlig unregelmässig konjugiert.

Die Cocos-Verben gehören zur -ir Gruppe, werden jedoch nach dem -er konjugiert

  1. cueillir ->pflücken
  2. ouvrir –>öffnen
  3. couvrir –>zudecken
  4. offrir ->anbieten
  5. souffrir ->leiden

–>sind -ir Verben, werden aber wie -er Verben konjugiert
Endung -ir wegstreichen, danach Endungen der -er Verben

Im Deutsch ging es um eine hilosohische Frage:

Wer bin ich, und warum bin ich hier…

Es ging um eine höhere Metaebene!

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Der 4. EA Kurstag

In der Mathematik ging es um Substraktionen. Dabei ist eine wichtige Regel zu beachten.

Im Deutsch begann es mit Grammatik, wie dem Substantiv

Im Englischen gings um W-Fragen Wörter

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Kurstag Mathe Franz und Englisch

Der dritte Kurstag fand statt.


Inzwischen installierte auf meinem Smartphone die zu benötigten APPs, wie teams, quizlet um damit Französisch Vokalen zu lernen. Leider sind nicht alle Funktionen verfügbar, weshalb nun doch erstmals ein Tablet von lenovo gekauft wurde.

Mathmatik:
Zu Beginn wurden nochmals die wichtigen Faktoren aus der letzter Unterricht in Erinnerung gerufen.
+ Es ging mit Additionen los. Es folgte das Wesen der Zahl, wie sie dargestellt werden kann.
Es folgt die Einführung ins koordinatensystem mit den vier quadranten.
Geodreieck und Linear gehören zur Grundausrüstung
Für Zahlen können Buchstaben eingesetzt werden

Französisch:
Wir sprachen über le sujet en vacances! übten einmal das mit dem quizlet.
Die Gruppierungen der Konjugationen der Verben von
-er, -ir, -or und einige wichtigen, die von dieser Regeln abweichen wie z.B. être, aver und vor allem aller!

Englisch:
Die Übungsaufgaben wurden korriegiert. Im Lehrbuch die Hörtexte angehört. Und mit dem Nachbarn einige Dialoge trainiert.

Fazit:
Bereits jetzt wurden Prüfungsdaten bekanntgegeben, damit wir uns schon jetzt die Termine haben, um darauf vorzubereiten zu können.

Das Ziel bei den jeweiligen Test besteht darin, mindstens eine 4 zu erreichen, die Mathematik zählt sogar doppelt.

Ab heutge sind zudem die Vorbereitungskurse für BMS gestartet,  welche letztes Jahr besuchten. Das Endergebnis war eine 2.7 statt eine 4.

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Pilotprojekt Erweiterte Allgemeinbildung 2.Kurstag

Am Donnerstag 20.08. fand der zweiter Kurstag statt.

Tatsächlich gehöre ich zum ältesten Schüler in dieser Pilotprojekt, welche während den nächsten zwei Jahren die erforderlichen Fähigkeiten aneigenen, um dann Prüfungsfrei in die BMS2 zugelassen zu werden.

Die meisten absolvieren gerade Ihr zweites Lehrjahr, damit nach der regulären Erstausbildung einen Übergang in die Berufsmaturität durch diesen Kurs schaffen können.

Durch die technische Fortschritts, mussten wir im Voraus uns technisch so einrichten, damit alle Schüler die technische Grundlage nutzen können.

Mathematik: Algebra
Die Zahlen verstehen lernen. Zahlen in ihrerer Schreibweise verstehen können. Von der Dezimalzahl hinzu der Bruchzahl und der korrekten Fachbegriffe.

In der Real eignete ich mir die T,H,Z,E Zahleneinheiten an.
Nun kommt noch die Einhaiten nach dem Komma hinzu wie kleine z,h,t als Schreibweise

Terme
Zahl mit einer Grösseneinheit wie 1 kg, oder 1 m, oder 1 l etc. Die korrekte Umwandlung in die nächste grössere oder kleinere Mengenheit korrekt anwenden können.

Deutsch:
Ein Projekt über ein neues Haustier mit einem inneren Sinn neu erschaffen. Es muss ein Fantasie Tier gezeichnet werden, mit ihren einzelnen Bestandesteilen und die Logik, wie die Fortschritt funktioniert

Französisch: digitale Karteikarten mit quizlet
Begann letzter Woche mit dem Lehrbuch mise à jour. Indem wir uns gegenseitig auf Französsich vorstellten. Zudem mit Hilfe von quizlet die neuen Wörter lernen können

Englisch:
Damit fingen wir diese Woche an.

Fazit:
Im Grunde geht es um das Schulniveau der Sek zu erreichen. Zudem werden Test durchgeführt, und die müssen genügend sein, um dann ins nächste Semester zugelassen zu werden.

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